Theaterlezen (groep 4)

Theaterlezen

Met deze inspirerende krat vol theater- en toneelleesboeken ga je letterlijk en figuurlijk de planken op met je leerlingen.

Samen teksten lezen maakt het lezen leuker. Door hardop en vol gevoel te lezen komen de personages tot leven. En laten deze boeken nu vol staan met personages die allerlei spannende, grappige of gekke avonturen beleven. Bereid je alvast voor op een moppenfestival of de ontknoping van een spannend avontuur.

De lees-mediaconsulent introduceert dit project bij de leerkrachten. Met behulp van de bijbehorende handleiding kun je zo aan de slag gaan met de boeken.

Waarom kiezen voor Theaterlezen?

• Aandacht voor vloeiend, vlot en expressief lezen.
• Oefenen met intonatie, tempo, stemgebruik en uitspraak.
• Samen lezen zorgt voor betrokkenheid en leesplezier.

Dit project sluit aan bij verschillende nieuwe kerndoelen Nederlands:

• Kerndoel 2A: De leerling toont begrip van zakelijke en literaire teksten
• Kerndoel 5A: De leerling reflecteert op taalactiviteiten
• Kerndoel 6A: De leerling beschouwt de relatie tussen vorm en betekenis van taal
• Kerndoel 8A: De leerling ontwikkelt een eigen leesvoorkeur.

Theaterlezen brengt lezen en spreken samen en geeft leerlingen de kans om teksten op een actieve en betekenisvolle manier te beleven.

Dit product is onderdeel van onze dienstverlening in het kader van de Bibliotheek op School. Wil je dit project uitvoeren in jouw groep 7 of 8? Vraag ernaar bij je lees- en mediaconsulent.

Heb je nog geen samenwerking met ons? Neem dan contact met ons op via EducatieveBibliotheek [at] bibliotheekmb [punt] nl

Prijs collectie incl. btw € 80,11
Prijs collectie excl. btw € 73,50

Deze collectie dient minimaal 4 weken van tevoren aangevraagd te worden.

Uitleentermijn: 8 weken.
Vakanties rekenen we niet mee in zowel de aanvraag- als de uitleentermijn. Levering van het bestelde product zal plaatsvinden in de door jou aangegeven week. Echter, de exacte dag van levering is nog niet bekend. Dat hangt af van de planning van de chauffeur.